2020年12月，教育部基础教育司（委）托有关研究机构对10省市开展了中小学生学业负担监测。结果显示，小学生、初中生每日平均睡眠时长分别为9.5小时和8.4小时，不同程度存在睡眠不足问题。
近日，教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》），提出七条措施来保证中小学生享有充足睡眠时间。
4月2日，在教育部新闻通气会上，上海交大医学院檔（委）带领、儿童睡眠障碍诊治中心主任、中国医师协会睡眠医学专（委）会儿童睡眠学组组长江帆表示，睡眠对儿童青少年的健繖n沙び凶偶渲匾挠跋欤攵嗌倌甑奶甯裆ぁ⑸窬睦矸⒂⑶樾餍形⒄埂⒋还δ芏加忻芮泄亓Ｆ渫哦友芯肯允荆哉τ诳焖偕し⒂锥蔚亩嗌倌昀此担甙帷⑸锝诼晌陕也唤龌嵋鸲唐谧⒁饬Σ患小⒀б檔杉ㄏ陆档群蠊て诶纯锤赡芩鸷Χ怨δ埽贾虑嗌倌暌钟簟⒔孤恰⒆⒁饬θ毕荨⑿形宥惹樾餍形侍猓灾黾臃逝值却恍约膊》缦眨鸷ι硇慕】涤胙б捣⒄埂�
教育部基础教育司司长吕玉刚指出，中小学生睡眠不足一个很重要的原因，就是学校、家长甚至学生本人，对保障充足睡眠认识不足、重视不够。此次《通知》提出了3个“重要时间”。第一个是必要睡眠时间。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。第二个是学校作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。同时强调，学校不得要求学生提前到校，有条件的应保障必要午休时间。第三个是晚上就寝时间。小学生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。
江帆提醒，从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异。小学生每日睡眠时间需求范围在9—12小时，中学生在8—10小时。教师和家长可与孩子加强沟通，一起制订适合学生个体的作息时间计划安排。
《通知》还提出了3个“中断机制”，要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。第一个是作业“中断”，要求小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。第二个是校外培训时间“中断”，要求校外线下培训结束时间不得晚于20:30，线上直播类培训结束时间不得晚于21:00，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。第三个是游戏“中断”，要求各地教育部门按照管理拳限，会同相关部门采用技术手段加强监管，确保每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。
江帆看到，现在不少家长对孩子学业存在焦虑，以提高学习成绩为名不惜让儿童熬夜完成作业或课外练习，剥夺了儿童的睡眠时间，实际上这反而会损害儿童第二天的执行功能，减少儿童学习兴趣，降低儿童学习效率，如此长期恶性循环，并不利于儿童良好学习习惯的养成和学覚n杉ǖ奶岣撸币捕远竽杂胩甯竦姆⒂斐闪瞬涣加跋臁＝哦友芯肯允荆呤奔溆糜谘安⒉荒芑焕囱б檔杉ǖ奶岣撸炊嵩斐芍葱泄δ艿裙惴核鸷Γ跋於嗌倌甑难б当硐帧！霸诖耍蛉缁峁惴汉粲酰阉呓】捣旁诘谝晃唬饕怠⒂蜗贰⑿Ｍ馀嘌刀加ξ呷寐罚⒆由硇慕】等寐贰！苯硎尽＃钦� 张盖伦）