二、材料分析题
1、某日上午，没有完成作业的史冬鹏被陈兴老师叫到讲桌前，然后陈老师向全班下达任务：“每个人去打5棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有40名学生，除了另外4个没有做完作业的学生外，其余35名学生全部动了手，共打了史冬鹏175棍，陈老师也亲自动手打了5棍。挨打后，史冬鹏疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，史冬鹏仍只能趴在病床上。张母说，儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不行啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼”。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
2、学生刘小明，15岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，一次餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。
请运用素质教育的知识分析以上情况。
3、某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
闺蜜小美约我在咖啡厅里见面，见到她时，我很意外，印象中那个甜美优雅的女人怎么会变得如此憔悴。她坐在靠窗的一个位置上，看着窗外不知什么景色失神。我走到她面前的时候，她才回过神，对我虚弱地笑了笑说：英子，你来啦。
我问她怎么变得那么憔悴，她沉默了片刻，才告诉我她离婚了。这个答案出乎我的意料，因为在我结交的朋友中，我一直以为婚姻最稳固的当属她了。
小美是我从中学时就认识的好友，就像现在人所谓的白富美，她在我心中就是那样的女人，高挑的身材，姣好的五官，还在国外留过学，种种条件无不让人羡慕。回国后，她很快认识了一个精英，浪浪漫漫地谈了一年多的恋爱就步入了婚姻的殿堂，那场婚礼我记忆犹新，新郎拿着个大钻戒为她戴上，誓言真挚感人肺腑，我曾以为她的婚姻会是最幸福快乐的，却没想到不过五年时间，就这样突然地结束。
那天下午，她断断续续地对我说离婚的原因，老套的情节，丈夫出轨，小三登门入室，她几度挽回无果，最终绝望，便签下了离婚协议书。那天，她狠狠地对我说：“英子，你要记住，男人说的爱情都是屁话，只有能把他们锁在床上才能真正管紧他们。”她的话是偏激了，可她会那样想，必是遭遇那方面的挫折了。小美说结婚后，她跟老公的性生活质量一直不高，老公想要孩子，她一直怀不上，她知道是她年轻时不懂事，在国外有过几段感情，怀过孕，流过产，可能因此导致难以再怀孕，她知道老公对此有些焦虑，而她也一直吃中药补身体