孩子上小学了，惊呆的一定是家长！
孩子的作业真的是太多了——日记、周记、作文、阅读、数学……每个科目的作业都不相同，但却有一个惊人的相似点，那就是：量大，题目多，耗费时间长！
大人们觉得多，小孩子必然更觉得多。
但我们有办法改变事实吗？
没有。
但，我们却有办法让孩子的作业变得快乐些。
当感到了快乐，孩子也便把写作业也当成了一种“玩”，变得轻松自然了。
怎么让孩子在做作业的过程中感到快乐呢？
乐多多这里有几个很好的建议：
（1）引导孩子和“作业”成为好朋友。
记得女儿刚接触作业的时候，也非常抵触。因为在写作《胡小闹日记第二辑——写作业不用妈妈帮》的时候，我对这个问题有了足够的思考。所以，这时候，我给她讲了这样一个小故事：
一小男孩，无意间跑进了山谷，他对着大山高喊：“我恨你！”于是大山的回声传了过来，“我恨你！我恨你！我恨你！……”响了很长时间。小男孩很苦恼，后来妈妈告诉他，换一句话试试看。
于是，小男孩对着大山喊：“我爱你！”。结果，大山的回声传了过来，“我爱你！我爱你！我爱你！……”也响了很长时间。
然后，我又给她讲了这样一个小道理：
是的，很多时候，我们对待事物的态度，就是事物对待我们的态度。这就像我们对着镜子笑，镜子就会对我们笑；我们对着镜子哭，它也会对着我们哭。
那么，对待假期的作业，我们应该持一个什么样的态度呢？
●横眉冷对？讨厌它，远离它？——悲催了！作业也会讨厌我们，远离我们。结果就是，作业没完成，被老师和父母批评，成绩越来越差，越来越不喜欢写作业。
●趋之若鹜？喜欢它，爱上它？——恭喜了！作业也会喜欢上你，爱上你。于是，你完成的作业越来越优秀，老师和父母表扬你，你的成绩越来越好，越来越喜欢写作业。
这就是“态度”的秘密！
所以，我们对待作业的“态度”，也决定了“作业”对我们的态度哦。
那么，对待作业应该持一个什么样的态度呢？
没错，答案你懂的：
●喜欢它，爱上它，和它交朋友吧！
●你爱上它，它才会爱上你，你掌控它，它才能听你的话！
小孩子的理解能力，其实远远超过家长们的想象。当孩子的思维里种下了一颗神奇的种子，很快就能开花结果。
（2）引导孩子做一个“放学后时间表”。
第一：各科目的作业安排在什么时间进行？大约用多少时间？这些问题一定要明确地写在纸面上，做一个放学后计划表贴在书桌上哦。凡事有计划，进行得才会又轻松又高效。
第二：一定要安排出每天的阅读时间。阅读内容可以不限，但坚持经常最最重要。
第三：一定要留出时间做自己喜欢的事儿，发展自己的某项爱好。爱好多多，生活才能丰富多多，快乐才能多多。
乐多多文后感言：如果您的孩子也有“写作业”的烦恼，家长不妨静下心来，给孩子讲讲这个小故事吧！相信，孩子一定能慢慢感悟出一点小道理，慢慢爱上写作业。
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附：乐多多简介
乐多多，著名儿童文学作家，10000000畅销童书“胡小闹日记”系列图书作者。已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，其作品多以校园成长的某些关键问题为主题，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
最近被家长吐槽陪孩子写作业的文章刷了屏。
有的家长因为教孩子写作业导致脑出血，光荣地躺在急救室急救。
还有的家长因为陪写作业心梗住院，上了两个支架。
这引起了很多家长的强烈共鸣，父母为了孩子的所作所为，真的是可歌可泣！
跟身边的妈妈们一起聊天也会经常谈起孩子的作业问题。在这里，我们不讲方法论，只是分享几个陪写作业的小故事。
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我朋友是一对双胞胎妈妈，孩子读小学二年级。
有次老师布置了一个手工创意作业，要求家长监督孩子完成。
美名其曰“监督”，实际上是要求家长必须参与其中。
没办法啊，因为这份作业不但要搜集材料，还要剪裁，粘贴，涂画，更重要的是，需要有创意。
那天她加班到晚上九点半，回到家时已经精疲力尽。
孩子看到妈妈疲倦的样子有些心疼，小声提醒她：妈妈，我们的作业还没完成……
她心想，只是家庭作业而已，凑合凑合一下就可以了。
可当她打开班级群的时候，不得不改变了主意。
家长们在群里发的作业图片，色彩斑斓，创意感十足，简直就是一幅幅的艺术作品。
如果糊弄地完成作业，孩子如果被老师点名批评怎么办？他们因此幼小敏感的心灵受到伤害怎么办……
她不敢怠慢，连忙起身给自己冲了一杯咖啡。