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所以说，我们在教孩子礼让的传统美德时，是可以得当地教孩子“打归去”，“人不犯我我不监犯”的性格，在不失礼仪风采的环境下也可以将自我庇护解释得生动。在任什么时候候我们要报告孩子，只要本身占理就不要一昧忍让，那些打归去的孩子也并不是是无理取闹，合法防卫的自我庇护没有错，倘若连庇护的反手本领都没有、都不敢，很难想象这样的孩子平时究竟受了几多人欺负。5Fb联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
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