就如许，雷教员怀着野心成了一位物理教员。他要寻求一个方针——"不但要让人做实行，还要让人进入到实行傍边。"
雷教员说，"物理原理是糊口中遍及存在的，只是大大都人欠一个提示。"
雷教员在本身任教的中学找到了一处池塘，在面向太阳的那一侧铺上了一块镜子。
如许每当有门生走到池塘四周，他就会在后背的墙上看到一道彩虹。雷教员但愿这些看到彩虹的孩子能本身思虑到光的折射的常识。
每当有门生发明此中的秘密，他都很快慰。"为何人们会对物文科学感乐趣，我感觉是大自然自己在吸收他，而不是教员在吸收他。"
"当你想做一些事的时候，你才会发明本身是何等无知。"雷教员把本身的空隙时间全数用来在藏书楼在网上查那些实行材料，只需发明可以在现有讲授前提下完成的，他就会去做一个进去。
薪火传承的科普视频
古希腊神话里，把普罗米修斯称为"盗火者"。
当人类糊口在茹毛饮血的期间，宙斯回绝向人类供给文化的末了一块基石：火。普罗米修斯设法窃走了天火，传给人类，火令人成了万物之灵。但他也受尽了宙斯对他的赏罚。
这多像一个关于师者的隐喻。
当西席不可防止的命运挑衅是，三年一届便是一个循环。本身的影响力仿佛只是这课堂里的四五十人，豪情也容易在反复中磨平。
如果说疫情时代的网课让不少西席体验了一把当视频作者的感受，那雷教员必定是后行者。
收集期间，特别是视频期间，消息的通报到达了亘古未有的速率。雷教员在2017年就意想到，可以用视频科普可以帮忙更多的人明白物理，爱上物理。风趣且真正的科普常识必定可以在中短视频范畴的风口有更大的影响力。
视频象征着他们的讲授理念能够被任何一个门生大概成年人看到，他们纷歧定的某句话便会帮一个不解的人想通、有效、省钱，乃至拯救。这是科普视频在改变着的教诲近况。
就如许，他把做实行的进程记实了上去，而且理所理当地火了起来，不少形式都到达了好百万乃至上万万的播放量，被很多网友所喜爱。
像雷教员如许热中于在西瓜视频上分享科普形式的作者另有不少。好比日常断粉笔的李永乐教员、率领咱们在常识的陆地里狗刨的作者柴晓得、另有思绪一点都不紊乱的紊乱博物馆等等。
他们都大大进步了咱们的常识程度，也缔造了不少诙谐诙谐的梗。
可以说，这是咱们身处这个期间很是荣幸的一点，对付常识的获得从未如斯便捷。
而对付科普视频的作者而言，被视频里的迷信精神感动了的观众，要比他们所讲的视频形式更紧张。那是真正能把火通报上来的火炬。