最后，文化建设与生态培育相结合。教育培训市场的良性健康发展，离不开积极向上的培训文化，这需要从三个方面用力：一是增进文化认同。教育培训市场由于对象多元、类型多样、性质迥异，因而形成了多样的培训文化，如英语培训和艺术培训的文化就有很大差异，这就需要增进文化理解，形成培训行业的文化共识和文化认同。二是推进文化交融。教育培训市场的生命力是文化，这就应推进文化交融，形成一种极具包容性和统摄性、极富渗透力和穿越力的培训文化，激活教育培训行业的文化基因，构筑一种多元开放、和谐共生的文化样态。三是培育文化自觉。培训文化建设需要充分发挥培训机构的主体性，彰显其文化自信，形成其文化自觉。只有当一种成熟的文化成为培训机构和市场的一种信仰和追求，成为调节培训行为和经营管理的一种规范时，文化建设才有可能。在开展文化建设的同时，也应积极培育教育培训市场的良好行业生态。一方面，对于优质教育培训资源，应通过品牌战略、市场管理以及与体制内教育机构的联姻，实现其孵化拓展和转型升级；另一方面，应积极创造优惠条件，鼓励扶持新生创新型培训机构的发展；此外应积极鼓励教育培训行业内部的良性竞争，努力形成一种积极、规范、有序的竞争格局和优胜劣汰的竞争机制，大力加强培训行业的行风建设，努力打造良好的行业风尚。
应该指出，规范教育培训行业本身不是目的，唯有以治理统领规范，以规范促进发展，不断完善教育培训市场的综合治理体系，才能促进教育培训行业的绿色、生态和可持续发展。