窗外的阳光照在沙发上，我看着阿颖的干预记录，她的身影浮现在我的眼前。阿颖来自湖北，初次见到阿颖的时候，她梳着马尾辫，脸上的表情有些紧张，眼神有些回避。阿颖的父母对她的教育方式很粗暴，经常因为学习的问题责骂她。
阿颖在父母的面前表现的很听话，在学校的表现就完全不一样，她在班级的活跃度很高。进入初中后，阿颖经常干扰课堂的纪律，老师对她很头疼。她经常得理不饶人，经常因为一些小事和同学发生争执，同学们似乎也没有那么喜欢她。随着学习压力的增大，再加上紧张的同学关系，阿颖开始找各种理由不愿去学校上学。父母看她这个样子，更加恨铁不成钢，经常指着她骂，想把她赶出去上学。直到后来阿颖被确诊双相障碍，父母才意识到问题的严重性。
后来，阿颖复学后在网上加入了一个双相障碍的群，里面经常出现一些偏激的言论，她变得非常仇视父母，认为自己得病都是父母害的，开始经常在家发脾气，动辄辱骂父母。因为父亲经常不在家，她更是把气撒到妈妈身上。
阿颖妈妈意识到过去的家庭教育方式有问题，女儿又病了，所以她从不敢反驳。结果阿颖变本加厉，愤怒时甚至开始动手打妈妈，后来妈妈一看到女儿就发怵。
在面诊的时候，阿颖讲述了大量她的遭遇，但关于学校的，比如老师的辱骂、同学嘲笑的非常少；而关于家庭比如父母、姥姥、姥爷从小对她的打骂、恐吓、贬低和冷漠，她说了非常、非常多。阿颖说自己从小就没感受到父母对她的爱，家人很少给她肯定，她难过时也得不到安慰，所以非常胆小、自卑、缺乏安全感。她还说自己最近听到脑海里有声音，那个声音要求自己不能好起来。
阿颖的大段大段叙述让我很沉重，也很心疼，她父母的有些做法，甚至令人气愤！显而易见，她父母因为愚昧、无知，对她造成了巨大的心理伤害，这是导致她患病的主要原因。我向阿颖分析她的病情，引导她更深入地看到得病的深层次原因，尤其要更理性地看待父母的教育方式，尽快走出这个状态，降低对父母的期待，并把对父母的失望转化为学习动力，尽早具备独立能力。
阿颖妈妈从她的角度讲述了女儿目前的病情和问题，也回忆了她自己的成长经历。果然如我所料，妈妈也在自己的成长过程中遭受过多重性病理性记忆，情绪控制上也有很大问题，以至于在家庭教育上犯了重大错误，这一点我也会在后续详细说。而且，妈妈也很痛苦。在她看来，她已经改变对待孩子的方式了，更加重视女儿的感受，也会表达心疼和爱，尽量满足孩子的要求。
阿颖的妈妈知道以前自己做错了，孩子打她，她也能理解，但几乎每天被打，她承受不住了。“她非要妈妈像她心目中的妈妈那样爱她，对妈妈极致苛求，她认为妈妈有情感缺失症，打妈妈是唤醒妈妈。但妈妈已经快扛不住了，现在还要怎样做才算爱她？我真的不知道怎么过下去了！”听到阿颖妈妈的这些话，我能感受到她深深地焦虑、恐惧和无助。
我们遇到过很多青少年、学生患者在家打父母，父母有苦说不出，甚至一看到孩子走过来，心里就恐惧。他们跟我们诉说的时候老泪纵横，真的非常痛苦。
以下为阿颖妈妈的陈述：
我仔细回想，女儿是从2017年开始出现心理问题的，那时她读小学6年级。她说老想伤害自己，想用圆规扎自己，她认为自己得了强迫症。她跟我讲这些的时候，语气不算很严肃，我以为她开玩笑的，讲的次数也不多。我也确实没往这方面想，以为强迫症应该是频繁洗手，或者有强迫观念那种，所以她觉得我们不重视她。
她小学本来成绩很好的，语文作文经常被表扬，六年级英语经常考满分，人家都说她是学霸，但她觉得自己不是。可到了小升初，她特别颓废，人总是不开心。她很多同学小升初抓得很紧，报了很多班，我们基本都没报。
但上了初中后也变得不爱做作业，天天哭，早上哭，晚上哭，上学前能拖就拖。我就觉得她可能得抑郁症了，她也喊着妈妈帮帮我。我就带她找了当地的心理咨询师，咨询了大半年也没有啥变化。当时没看精神科大夫，因为我没接触过这个，还是没往这个方面想。
有一天，她本来有一节网课要上的，结果她快到上课了才起床，我很生气。接着班群里有个家长分享了数学作业，我一看，发现女儿还没做，她却说做了，我就认为她撒谎，把她打了一顿。那天下着大雨，她跑出去了，我出去找，发现她穿着睡衣在楼道里站着。后来我才知道她没撒谎，是群里那个家长搞错了。我当时又也很后悔，这个事情对她的伤害应该挺大的。
我们家庭关系不好，老人家和我们经常吵架。有一次姥爷和爸爸吵起来了，她本来坐在客厅玩手机，突然开始尖叫。她后来说，那天对她来说是个标志性的日子，从那以后就很暴躁，容易大喊大叫。
上了重点初中后，学校抓得很紧，她吃不消了。我们给她转到了一个比较宽松的学校，去了之后成绩还不错，同学们都挺佩服她，觉得她是别人家的孩子。但很快她又坚持不了了，动不动就请假，但请假就容易跟不上，然后就害怕考试，慢慢恶性循环，有时候作业都没法做了，是我帮她抄写的。后来老师发现字迹不一样，我就说老师可能知道了，我不能再帮你写了。她就大喊大叫，拼命说怎么办啊，我怎么安慰都不行，第二天就没法上学了。
我就带她去上海看病，吃药吃了3年了，心情还是不好。休学后在家闲着，她说想养猫，我给她买了，她很喜欢。后来又迷上了洛丽塔裙子、二次元手办。那些正品手办很贵的，几千块一个，我们也尽力满足了。她还喜欢很精美的蛋糕，有一次买了一个5000多块的蛋糕，带到学校去。但她又说我们家穷得不得了，想买奢侈品买不起，说只要我们有钱一些，她就不用那么胆小了。我都不知道她这些想法啥时候有的！
她休学之后，看到别人都超过她了，她就想弯道超车，但又承受不了在传统中学的压力，就想去国际高中。后来她考上了一个，学校还不错，去年年初开始上学，相当于休学了2年，可还是上得断断续续的。我感觉从去年年底开始，她就把所有矛头对准了爸爸和我。她之前跟我关系还不错的，我陪她玩、陪她熬夜，奢侈品也咬咬牙给她买了，她还说妈妈谢谢你，我知道你们对我好的。
“有时候她还说，妈妈你会不会怪我，生了我这样的小孩，你们也很痛苦吧。”当时我还挺感动的，但没几天就不好了。她觉得我们这么多年没有真心爱过她，别人说爸妈给你吃穿，怎么不爱你啊。她说这些事谁不会啊，但没有爱意，没有任何感情，她没感觉出来。
她现在要求我一定要按照她的想法去爱她。比如她给我打电话，我必须秒接，她发微信，我必须秒回，否则她就要骂我。有时她说的话我没听清，她就骂我，你不能听不清！有一次她在家大发脾气，打了我3个小时，拿到什么东西就往我砸，揪起我的头发打转，对我的心口胸口随便踢，我实在受不了！各种脏话辱骂是家常便饭。有时候我看她难受，我也心疼，跟她掏心掏肺说了很多，她也很感动，说妈妈我以后不打你了，我对你好一些吧。可是没持续两天，然后又开始了。她说她打我是为了拯救我，说我有情感缺失症，她说她自己没有问题，有问题的是我们。还说如果她不打我，她就忍不住要伤害自己。
阿颖妈妈说着说着哭了起来。虽然我没亲眼看到孩子打她，但我相信她说的是事实，听着就让人心惊肉跳。被孩子如此暴打，任何父母都会非常痛苦！
我也知道阿颖妈妈希望诉说心中的痛苦，更希望我们能帮助他们走出这个困境，这些我都非常明白。可是由于时间关系，我不得不打断阿颖妈妈的倾诉。
我说，“阿颖妈妈，我也能理解你的痛苦，孩子背后肯定有大量的多重性病理性记忆。我也不知道你们之前找的心理咨询师是什么流派，如果是精神分析的话，有可能会增加孩子的仇亲心理，把所有责任都归咎于你们，所以把矛头对准了你们，对你们特别恨。孩子最好的干预时机已经错过了，我们没有办法通过这一次面诊就解决这个问题。如果想进行系统的记忆重组心理干预，也会涉及到排队、等待、孩子和她爸的配合度等等问题。”我缓了一下，继续说，“现在关键看孩子对我们的认可度怎么样，等下我也会尽力跟她建立初步的信任关系。我会跟她将一起分析她现在的问题，提供一些引导，如果她能听进去的话，希望她能更清楚地看到自己的问题在哪里。孩子现在有暴力倾向，你们也不可能一直忍受，否则很容易出现悲剧，这个问题你们一定要下决心去解决，不然真的容易有大问题。”
阿颖妈妈的情绪缓和了一些，一个劲地向我道谢，不过还是一直在流眼泪。
我忍不住再次提醒她：“还有一点，现在你的自我反省不能说没有，意识到自己对孩子造成过伤害了，但你还要加强。比如你刚刚说到，因为一个家长把数学作业搞错了，导致你错怪孩子了，再加上被焦虑傈挟了，所以把孩子打了一顿。这些也许都是原因，但只是客观原因，你不能把责任都推给社会和别人。现在很多父母也焦虑啊，有时也会不小心错怪孩子啊，但不是所有父母都会狠狠打孩子一顿的。所以你为啥会打孩子，为啥会这么焦虑？你自己有啥问题，咱们得找到并解决它！”
“当然，也不是让你把责任都归咎于自己，你的心情我都能理解，可是自我反省的意识和能力还要加强。”阿颖妈妈又问了一些关于预约记忆重组干预排期的问题，然后我就让她先去休息室，再请了阿颖过来。