王老师是我的启蒙老师，从一年级学写字始，我从没写过一个倒拉笔回的字。王老师的作文也是那个年代我所接触过的最好的作文。
我们与一个人的接触交往或结束，常常是从故事开始，以变故结束的。
小学毕业进入初中，我遇到了第二位让我一直感恩在心的老师一一一一程老师。
初中住校，离家五里路，这对于从未出过远门也从不曾过家的孩子是一个考验，好像是与母体的第二次割离。恐惧而又新鲜，没有安全感而又充满变数。在这时候遇到班主任程老师，是我最值得庆幸的事。
我们两家的村子离得很近，同属一个大队。那一年我们村小学考上五个重点初中，一个男生，四个女生，包括程老师的女儿，我们四个女生跟着程老师吃了两个星期的饭，他帮我们打饭，给我们买长豆角的咸菜吃，直到我们慢慢适应学校生活。一开始他这怕我们不会买饭，悄悄跟在我们身后，看我们打好饭菜，他才去教师窗口打饭。
初一、初三他都是我们的班主任。程老师瘦、高，脾气温和，对学生特别亲近。上他的课不能走神，一走神就会被他发现，他不多话，粉笔头直接砸过来，比投篮还准确。他几乎没有分别心，无论是调皮捣蛋的孩子还是学习第一的学生，他一视同仁地关心与爱护。
初二班主任是周老师，教英语，代我们班主任那一年他刚刚结婚。元旦我们开联欢会，我与同学编了个小品上台表演，借了他新婚的茶杯做道具，因为紧张，不小心摔碎了两只，那个懊恼就不用说了。后来攒了半学期的零花钱，买了两只杯子给周老师，他却死活不要。到现在都觉得不好意思。人家那可是新婚的茶具啊。周夫人是我父亲的学生，我四姐的同学，也是我弟弟的幼儿园老师。前几年我们通电话，她说早已退休，孩子也已工作，家中只剩周老师与她两人了，老来相伴，平安无事。
高中班主任是我的亲大爷，教正治经济学与辨证唯物主义。我父亲也是跟我大爷上的学。所以上高中之后，我的一切都处于我大爷的严密监视之下了。
我大爷特别会过，很少在伙房买菜吃，每周回家一次，带一罐我大娘炒的好吃的咸菜，因为我大爷的会过，学校老师都认为省下的钱被哥哥败坏了，哥哥上大学花钱多，一度被定义为“花花公子”。
上课时他总是提问我，喊我的小名，每次站起来回答问题，我都“吭吭哧哧”，脸红耳赤，很不好意思，常常前言不搭后语，他也不批评我。
前几天一个高中同学喝多了，半夜发微信，感恩我大爷把他从农村带出来，让他有了今天的地位与家庭。高中毕业后，我大爷帮了很多人进我哥哥工作的厂子，三十年前，能进工厂上班，那是很荣耀的事情。