英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英
语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么
多时间学习英语口语。
新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫“亚洲会思考吗”，说亚洲国家，包括日本
、韩国在内，除了会模仿，不具有创新（Innovation）的能力，很难真正意义上和欧美竞争
。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫
，且上了不少培训班---从普通的到最高档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括
留学考试，也算是一路过关斩将。不过，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglis
h”---中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，不过和＂英语是母语＂的同
学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时
间痛苦异常！霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧
毁了。
他们What’sup？What’snew？的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。不过，就
是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋
友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下
次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？
是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会
为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意
思！不过，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！
是语法和句子的原因吗？也不是！我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才
华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。发音就别提了，
他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活
近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到
“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，
而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文
化和习俗的正确方式、方法和内容。
语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有相通的一面，不过更多
的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。例如，她崇尚“积极进取
”positiveorambition的态度，和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则，经常发生“
冲突”，构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的“文化冲突、差异”。
因此，那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法，加之学了太多得“没
用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词，和过时的词、句，听不懂真正的
英语和不能和“英语为母语的人士”交流就毫不奇怪了！
针对以上弊端，来自加拿大的Linda以她多年的教授中国学生的ESL教学经验、我（Hen
ry）以我留学美国的亲身经历，在北京的几个公园内，举办每次只有2至4人参加的、超小范
围的培训和讲座（为便于做英语口语实际练习），讲授简明实用的英语学习和应用技巧，提
高人们运用英语进行“有效交流”的能力。使你把握好自己学习和努力的方向，节省自己更
多的时间、精力和金钱。
我们的专题是：如何与“英语为母语的人士”有效的沟通和交流。通过揭示＂中西方文
化差异、冲突＂在语言应用上的体现，针对中国人经常出现的致命错误而进行的贴近现实生
活的英语应用培训。提高人们与“英语是母语的人士(nativespeakers)”的交流能力。我们
将告诉你：该说什么、如何说和如何做才能达到“有效的沟通和交流的目的”。
通过我们的培训，你同样也可以和老外进行有效的交流，即使你的英语并不是那么好，
因为我们讲授长期被忽略了的、交流中最重要的技能。在北京的、有兴趣学习英语的朋友，
可以发给我(hez2@alum。rpi。edu)或Linda(lindaschueler@alumni。uwaterloo。ca)和讲座
的详细介绍和具体安排，以及我们总结的、针对中国人提高英语水平的学习方法。
我们认为，所有学习英语的策略和技巧大致可以分为二类。一类是需要你自己安下心来
，花费时间去反复记忆---记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作，没有人能
替代你，无论是怎样的天才！（因为吃鱼有利于智力和记忆力，有人求教马克×吐温，问吃
多少管用。马克×吐温答道：看来您至少要吃两头鲸鱼！）不过，如果只是埋头苦学，就能
学好英语的话，那中国人的英语水平，理论上应当是顶尖的了，事实却正好相反。（在国外
学习，深深感到：大概是因为长期训练的结果，记忆和背诵能力，尤其是记忆、背诵那些不
理解的东西，是咱们中国人的强项；但实际应用和创新能力，总体来讲是我们的弱项。）
因此，另一类是“如何在现实生活中，有效的运用英语以达到交流目的”的经验和技巧
。中国人勇于理论而逊于实践（为读书而读书：“万般皆下品，唯有读书尊”）。因为应用